jueves, 19 de julio de 2018
Planeando mi campaña publicitaria
Planeación de mi campaña publicitaria
Licenciatura en Gerencia de Servicios de Salud
La Universidad
Abierta y a Distancia de México (UnADM) ofrece la oportunidad de estudiar una
carrera técnica o una licenciatura, ofreciendo 19 programas técnicos y 23
licenciaturas.
La UnADM busca
satisfacer la demanda de educación superior en la población mexicana con un
plan de estudios flexible, cuyas características son las siguientes:
·
Es centrado en el estudiante, es decir, que tú
eres el actor principal en el proceso y depende de ti tu desarrollo académico y
el avance de tu aprendizaje.
·
Es flexible, ya que tú eres el que decide y
organiza tu ritmo de estudio, determinando los tiempos que dedicarás a tu
estudio.
·
Es inclusivo, está diseñado para atender a
personas con cualquier tipo de discapacidad, además de aceptar alumnos recién
egresados de la educación media superior e inclusive personas que llevan un
largo periodo sin estudiar.
·
Utiliza tecnología de vanguardia para crear
condiciones que optimicen el proceso educativo, académico y administrativo.
·
Es accesible, podrás realizar tus actividades
desde cualquier lugar y en cualquier momento.
·
Es interactivo, ya que no sólo participarás con
tus docentes en línea, sino que desarrollarás un aprendizaje colaborativo con
tus compañeros en línea.
La
Licenciatura en Gestión de Servicios de Salud tiene como objetivo formarte como
profesionista capaz de realizar estudios sobre las condiciones y necesidades de
atención médica de la población, así como analizar las políticas públicas
referidas a la atención médica, integrando y organizando grupos
multidisciplinarios para el diseño, gestión e instrumentación conjunta de
programas de servicios de salud e implementación de acciones concretas que
mejoren la calidad de los mismos.
La
licenciatura tiene una duración de cuatro años divididos en dos bloques, cuatro
módulos y ocho semestres.
1. Módulo
1 Formación general
a. Primer
semestre bloque 1:
i.
Estadística básica
ii.
Fundamentos de investigación
iii.
Desarrollo humano
b. Primer
semestre bloque 2:
i.
Sistemas de salud
ii.
Contexto socioeconómico de México
iii.
Comunicación efectiva en salud
c. Segundo
semestre bloque 1:
i.
Salud pública
ii.
Fundamentos de administración
iii.
Ética y salud
d. Segundo
semestre bloque 2:
i.
Ambiente y salud
ii.
Introducción a la contabilidad
iii.
Epidemiología
2. Módulo
2 Formación disciplinar
a. Tercer
semestre bloque 1:
i.
Organización del sistema de salud
ii.
Demografía
iii.
Salud comunitaria
b. Tercer
semestre bloque 2:
i.
Enfermedades transmisibles
ii.
Gestión de costos y presupuestos
iii.
Gestión del ciclo del proyecto
c. Cuarto
semestre bloque 1:
i.
Administración de los sistemas de salud
ii.
Modelo de atención y redes de servicio
iii.
Enfermedades del rezago
d. Cuarto
semestre bloque 2:
i.
Infraestructura en salud
ii.
Enfermedades crónico degenerativas
iii.
Gestión financiera
3. Módulo
3. Formación Profesional Básica
a. Quinto
semestre bloque 1:
i.
Sistemas de información sanitaria
ii.
Organización de los servicios
iii.
Planeación estratégica en salud
b. Quinto
semestre bloque 2:
i.
Calidad de los servicios
ii.
Equipamiento e insumos
iii.
Globalización en salud
c. Sexto
semestre bloque 1:
i.
Gerencia de recursos humanos
ii.
Gestión de la calidad
iii.
Métodos de planeación prospectiva
d. Sexto
semestre bloque 2:
i.
Gerencias de recursos materiales
ii.
Financiamiento y salud
iii.
Bioestadística
4. Módulo
4 Formación integradora
a. Séptimo
semestre bloque 1:
i.
Habilidades gerenciales
ii.
Plan de contingencias en salud
iii.
Economía de la salud I
b. Séptimo
semestre bloque 2:
i.
Políticas y reformas en salud
1. OPTATIVAS
a. Administración
de farmacias
b. Liderazgo
c. Psicología
de las organizaciones
c. Octavo
semestre Bloque 1
i.
Gerencia social
ii.
Bioseguridad
iii.
Economía de la salud II
d. Octavo
semestre bloque 2:
i.
Legislación en salud
1. OPTATIVAS
a. Desarrollo
de Recursos Humanos
b. Formulación
y evaluación de proyectos
Requisitos
de ingreso
Deberás
acreditar que aprobaste en su totalidad el plan de estudios del tipo medio
superior en una institución del Sistema Educativo Nacional o equivalente.
Y
cubrir con los requisitos presentados en la convocatoria.
Perfil
de egreso
Serás
un Licenciado (a) en Gerencia de Servicios de Salud competente en los ámbitos
públicos y privados, así como en las organizaciones de la sociedad civil a
escala, nacional, estatal y municipal para administrar y dirigir instituciones
del área de la salud y evaluar la calidad de los servicios que ésta brinda.
Campo
laborar
Podrás
ejercer en instituciones de la salud, en el sector público y privado como son:
·
Instituciones del sistema nacional de salud,
públicas, de seguridad social y privadas.
·
Organizaciones de financiamiento y aseguradores
de servicios de salud.
·
Empresas farmacéuticas.
·
Organizaciones de cuidado médico.
·
Institutos, hospitales, clínicas, centros de
rehabilitación.
Impacto en el
país.
Las
instituciones prestadoras de servicios de salud son entes complejos en cuanto a
su estructura, esta composición hace necesario que requieran cuadros
gerenciales especializados que posean formación teórica y práctica en
administración, con la finalidad de mejorar la calidad de los servicios que
brindan a la población.
Tú como
profesional serás clave para avanzar en materia de salud porque en nuestro país
una tarea pendiente es contar con profesionales de la salud con competencias de
gestión y administración necesarias en este rubro que incidan en la mejora de
la calidad de los servicios. Se centrES
miércoles, 18 de julio de 2018
Los retos de la educación en línea.
Actualmente el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han logrado una transformación en la manera que tenemos al interactuar y de aprender.
De acuerdo al contexto, se resalta la creación de las aulas virtuales, las cuales permiten que se obtenga un aprendizaje sin la necesidad de trasladarse o estar en un aula de cuatro paredes.
Una de las novedades de dicha modalidad, es que el proceso educativo se enfoca más al aprendizaje que a la enseñanza, es decir, que la participación del estudiante es la más importante, ya que éste será responsable de su aprendizaje y desarrollo.
Sin embargo, aunque es una modalidad prometedora e innovadora, existen algunos retos que deben superarse:
- Evolucionar del aprendizaje dirigido a la modalidad virtual, permitiendo ser autogestivos, autocríticos y reflexivos.
- Ser críticos y creativos con el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación.
- Aprender a cuestionar, replantear e investigar nuevas formas de aprender y generar mas conocimientos.
- Analizar y procesar la información
- Desarrollar la creatividad, la comunicación, la colaboración y la resolución de problemas.
- Fortalecer la comunicación escrita ampliando los conocimientos de gramática, sintaxis y semántica.
- Desarrollar el trabajo colaborativo y fortalecer la capacidad de aprender a aprender.
- Potencializar habilidades de lectura y escritura.
- Identificar la necesidad de información y saber manejar la sobrecarga de la misma.
- Organizar la información y utilizarla eficazmente.
- Desarrollar una actitud proactiva que favorezca la gestión del aprendizaje autónomo.
Por lo que, es importante desechar la idea de que estudiar en línea es más fácil o incluso más difícil que un sistema escolarizado, ya que a pesar de ser una modalidad a distancia, implica un compromiso con uno mismo y la voluntad de aplicar estrategias y acciones que permitan autogestionar el aprendizaje y comprometernos con nuestro propio aprendizaje y desarrollar habilidades que harán más sencillo el camino.
martes, 17 de julio de 2018
Modelo Educativo de la UnADM
La modalidad que ofrece la UnADM es Abierta y a Distancia es una excelente opción que permite a un gran número de personas poder desarrollarse de manera profesional, cuando se tienen dificultades u obstáculos para realizarlo de manera escolarizada.
Es una gran opción ya que la enseñanza se centra en cada uno de los estudiantes, éstos son los responsables de hacer crecer su desarrollo con todos los recursos disponibles en la plataforma, siendo a su vez una manera de impulsar la responsabilidad y el interés en los estudiantes.
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